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Conoscere la Borsa e Scuola ad Maiora :i progetti della Fondazione Carisal

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Prende il via, il prossimo 4 ottobre e si concluderà il 14 dicembre, la nuova edizione di Conoscere la Borsa ,il gioco finanziario che coinvolge  gli studenti  degli istituti  scolastici  superiori con l’obiettivo  di approfondire la conoscenza  dell’economia e della Finanza. L’iniziativa  ,istituita nel 1983 in Germania  dall’Associazione  delle Casse di risparmio Tedesche ,è promossa in città  dalla Fondazione  Cassa di Risparmio Salernitana.”Lo scopo è quello  di diffondere la cultura dell’investimento e i meccanismi  della finanza -dichiara Giovanni Vietri  Presidente della Fondazione Cassa Di  Risparmio  Salernitana  -con esercitazioni pratiche   che simulano la partecipazione  degli studenti sul mercato borsistico .Tra le novità di quest’anno la partecipazione  dell’Università degli Studi di Salerno  che investirà in borsa  con due squadre  composte  da quattro studenti  iscritti alla Facoltà di Economia. Il tema di quest’anno sarà il denaro  e si promuoverà una gestione  responsabile.

“ Con l’iniziativa- continua il Presidente – gli studenti   parteciperanno ad un vero e proprio gioco  che, li vedrà impegnati  ad investire  in titoli e azioni  in  Borsa ,entrando in competizione con altre squadre di studenti  in rappresentanza di tutte le scuole europee.   Prosegue cosi’ il nostro impegno  per  la formazione degli studenti  anche  attraverso  la seconda edizione  del Progetto Scuola ad Maiora ,l’iniziativa con cui la Carisal  sostiene  la formazione  dei giovani studenti  ,attraverso  il miglioramento delle strutture  e dei servizi  scolastici. Quest’anno  sono cinque gli istituti  ammessi al finanziamento  dei progetti i che, vanno dalla realizzazione  di un laboratorio  linguistico multimediale ,alla realizzazione  di un impianto di lavanderia  industriale ,al laboratorio analogico/digitale  e video/digitale.”

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Scritto da su 30 Settembre 2010. Archviato in In evidenza. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. You can leave a response or trackback to this entry

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